窦昆老师

我的电影

MY   MOVIE

                                           晋级影院里,一部襄阳方言的儿童电影感动了我——有了感动,立即行动

我与电影的缘分,原本很少。小时候在农村,看过露天电影。到镇上读初中,在学校组织下,平生第一回进电影院。参加工作以来,加起来看过的电影也就一二十部,还有些是在酒店房间和电脑上看的。

但这丝毫不影响我对电影感染力的认可。儿时看露天电影时,看到打鬼子的场景,乡亲们会自发地鼓掌叫好喊口号。读初中时,看的那部电影是《妈妈再爱我一次》,同学们都哭坏了,我也一样。有一次在江苏讲课,晚上在宾馆里打开电视,点播了一部电影《万箭穿心》,根据湖北作家方方的同名小说拍摄的,小说我看过,远没有看电影时感觉那么强烈,简直泪奔啊,开场半小时我就在流眼泪,一直到看完泪流不止。一贯人前强大的我,在那个夜晚,被一部电影感动了。电影的杀伤力,简直太厉害了!

         很少去影院,一是没时间,二是觉得电影票太昂贵。我觉得贵,应该还有不少人也觉得贵吧。所以,有一次,在我的老家湖北襄阳,跟市里最大剧院的老总一起吃饭,他说,剧院常年除了市委市政府开会,大部分时间空着,太可惜了。我问为什么不放电影呢?那么好的场地。他说,没人买票啊,情侣们嫌大剧院档次低、没情调,普通大众五角钱一张票也不愿掏钱买。我说,那要是免费放电影,应该有人看吧。他说:那当然了,你试试就知道了。

于是,那天在饭桌上,我做出一个决定,由晋级教育出钱,把每周六晚上的襄阳剧院包下来,给市民免费放电影,影院的名称就叫“晋级影院”。虽然我是一个商人,但我之前是一名记者,我应该做一个有文化的商人。如果一样东西很多人都需要,就是因为一点钱的缘故而放弃,我愿意在力所能及的情况下,帮助大家去满足需求。再说了,付出一定有回报,开办晋级影院,就当是为我开在襄阳的晋级学校做了个广告。

2015年的六一儿童节过后,晋级影院开始免费迎客啦!一些市民开始不相信,竟然有这等好事,抱着试试的心理,走进剧院一看,果然有电影看,真的不要一分钱。没多久,我们拉了商家赞助,让剧院把空调开着,在门口给看电影的观众再免费发一瓶矿泉水。为了防止观众迟到和早退,我们在开场前和结束时还会进行抽奖活动。这下子不得了了!很多人都在关注这个免费的晋级影院。当地媒体《襄阳日报》、《襄阳晚报》、襄阳广播电台也都参与进来,每周预告晋级影院将要播放的影片名称和剧情简介。有媒体报道,免费的露天电影不稀奇,偶尔的免费室内电影也会出现,但是在城市的剧院内,定期的免费放电影,全国独此一家!这样的福利,不是政府部门提供的,不是大型国企提供的,也不是房地产等大型私企提供的,而是一家民办的校外教育机构提供的,这,足以让我和我的团队成员们感到骄傲了!


由于工作的原因,我很少回到老家,也就很少走进晋级影院。8月,我第一次进去,看到剧院里座无虚席,里面正在播放曾志伟主演的电影《七小罗汉》,秩序井然,笑声不断。散场时所有人有序退场,面带笑容。看着眼前的这一切,我在晋级员工群里发了一段话:“大约有十年没有进电影院看电影了,今天的感觉真不错,看着满场的观众,都是晋级请客!付出的快乐,妙不可言!”

投身影业,机缘巧合

为了开办晋级影院,我们除了承担场租、购买影片费用以外,每周六晚上还有十多名工作人员义务加班。虽然如此,我们都很快乐地做着这件事,因为我们的付出给很多人带来了快乐。

约半年后,问题出来了——找不到合适的影片播放。经费所限,院线热播的大片放不了,而且晋级影院慢慢形成了特定的观众群体,就是家长带着孩子前来观看的居多,不是所有的影片都适合孩子观看。好一点的儿童电影都放过了,接下来放映什么呢?剧院一位经理推荐了一部十年前的电影《留守孩子》。虽然是老电影,但反响超好。电影里全部讲的是襄阳方言,拍摄地就在襄阳,在我农村老家的相邻乡镇。除了亲切,更重要的是感人,影片把农村留守儿童的处境、心声和父母的无奈,都反映出来了。影片在晋级影院连续放映了几次,都是满场,很多人都哭了。我听说后,在电脑上看了这部电影,看的过程中也哭了两次。元旦之前,我给全国的校长和老师讲课,带着他们观看《留守孩子》这部电影,我发现很多男校长都哭了,我也再次流泪。看完电影,我动情地说了一句:“现在农村的留守孩子纷纷跟随爸妈进城,留守儿童的问题已经不是教育的首要问题,现在我们更应该关注的视点,是城市儿童放学后去哪儿。将来,我要请来《留守孩子》的导演,由我们晋级教育出资,拍一部电影叫做《放学后》!”台下顿时掌声雷动。

也许有人认为我只是说说而已,或者是心血来潮,或者是吹吹牛皮吧。其实不然,敢说这话,我心里还是有一些谱的:电影《留守孩子》的导演,名叫刘一君,地地道道襄阳人,跟我一样,也在京城漂着——既然根在一处,叶子也在一处,怎么就不可以相遇呢?

只是没想到,相遇来得这么快。2016年1月31日,农历腊月二十二,过小年的前一天,通过我从前报社参加工作时的老社长、现任晋级教育高级顾问的朱道钰先生牵线,从北京回家探亲的刘一君,和我坐在了一个饭桌上。我向他敬酒,由衷地表达了我对电影《留守孩子》的赞美,和对他这位导演的敬意,我也由衷地抒发了我的心声:“刘导,希望将来你能帮我拍一部电影,电影的名字就叫《放学后》,将会是《留守孩子》城市版、姊妹篇!”身材魁梧、性格豪爽的刘一君,当场满口答应:“好的!”

饭局结束,我送刘一君上车前,我们又简单聊了几句,介绍了我从事的行业,以及我想投资拍电影的出发点:希望通过一部电影,唤醒全社会关注城市儿童放学后问题。刘一君说:“今天这顿饭,让我收获最大的就是三个字’放学后’,我也是一个11岁孩子的爸爸,我知道孩子放学后的苦恼,如果拍一部《放学后》的电影,我想一定会击中无数爸爸妈妈的心!”因为我已定好行程,全家人到印尼巴厘岛过春节,我们二人约定,待我出国回来,春节期间再次面谈。

拍摄协议,三天签订

正月初六,我刚从国外回来,导演仍在襄阳。当天,我们约好见面,在一间西餐厅的包房里,从下午到晚上,在朱道钰先生的见证下,导演给我普及了电影投资和制作的一些常识,他明白无误地告诉我:拍摄儿童片很难赚钱,尤其是以我们的实力投资电影,请不起名演员,付不起推广费。

正月初七,下午到晚上,仍然是相同的包房,仍然是我们几个人,一起讨论着由刘一君拿出的拍摄协议,商谈合作细节,商定:由我担任出品人,由朱道钰先生担任编剧,刘一君先生担任导演,拍摄电影《放学后》。

正月初八上午,在位于襄阳人民广场奔泰阳光城13楼的晋级教育襄阳直营总校,当着晋级教育部分管理层人员的面,我和导演签署了拍摄协议,并支付了定金。

三天!只是三天!没错!就像当初开办晋级影院在饭桌上当场作出决定一样,仅仅三天时间,我做出了新的决定:投资拍摄电影《放学后》!一个教育人,一个电影投资的门外汉,甚至是个很少进影院的人,三天的时间,决定独立投资拍电影,这看起来不可思议的事情,就真实地发生了!导演感叹地说:“在我所参加的饭局上,只要有六个人以上,其中有人就会对我说,刘导,什么时候我们一起拍部电影吧。我也会答应,好的。其实,我知道,别人也就那么一说,我也就那么随口一应,谁也不会当真,肯定没有下文。这一次,我遇到了一个人,第一次跟我见面,就这么一说,我也就这么一应,结果,真的兑现了,而且,如此神速!”

三天!没错!仅仅三天时间,我做出了拍摄电影《放学后》的决定。无论怎么说,这决定都显得有些冲动。然而,我的冲动,来自于深藏在心底的感动。这感动,来自于儿时的露天电影,来自于《妈妈再爱我一次》,来自于晋级影院,来自于《万箭穿心》,来自于《留守孩子》。

感动,是人世间最美好的情感,是无比奇妙的享受。一个人,无论男人女人,无论年龄大小,除了理性的一面,更要有感性的一面,都要有动情的一刻。作为感情动物,如果都不能动感情了,还能叫感情动物吗?

有了感动,就要敢于行动,珍惜那一刻的怦然心动,立即行动。有了梦想,勇敢去追;说干就干,干了再说!不管最后的结果如何,我干了自己想干的事情,我干了对社会、对家长、对孩子有益的事情,我无怨无悔。财富,取之于社会,用之于社会。钱挣了,就是要花的,关键看怎么花,怎么才能花得有意义。金钱,不是仅仅让花钱的人舒服的,更要让我的钱花出去之后,能够给你、给你们大家带来快乐,而我,快乐着你的快乐。

看过一段很经典的话: 每个人都有大脑,但不是每个人都有智慧;每个人都有眼睛,但不是每个人都有眼光;每个人都有双手,但不是每个人都能把握机会;每个人都有机遇,但不是每个人都有勇气去追求梦想。机会,永远都是给那些有智慧、有眼光、有勇气的人 和有准备的人。加油!

电影《放学后》,直指孩子教育的一大缺陷

对全中国的学生家长而言,大家数十年来一直存在一个教育误区:十分重视对孩子的家庭教育和学校教育,而忽视甚至意识不到必须对孩子进行社会教育。

5月20日在全国院线公映的电影《放学后》,纠正了教育孩子的这一大误区——她向全体家长敲响警钟:孩子的健康成长,离不开保驾护航的社会教育!

这部电影向全中国的学生家长,展示出一个当代城市孩子堪忧的放学后时光:在脱离学校老师监管和还未进入家长监护的这段时光里,许多孩子遭遇擂肥,遭遇欺凌,遭遇暴力,遭遇安全隐患,遭遇无人监管和学习辅导,甚至遭遇人贩子拐卖儿童的威胁……

怎么解决这一问题?电影《放学后》给出了进行社会教育的最佳解答:用市场经济手段,让专业人士操作,对孩子进行时间长度和施教力度绝不亚于家庭教育和学校教育的社会教育!并且,还让这种教育与家庭教育和学校教育,进行无缝对接。

要知道,从历史和今后看,社会教育是比家庭教育和学校教育都要重要得多的教育孩子手段!


事实上,教育史上最早的教育职能,是通过社会教育来实现的。在原始社会即家庭尚未形成之前,对年轻一代的教育方式是:在全氏族成员的共同劳动、日常社会生活中,由氏族公社的成员通过言传身教,向年轻一代传授生产、生活经验及方式。以后随着家庭及家庭教育的出现,直至学校教育的产生,广义的社会教育,开始逐步分化为三种独立的教育形态,即学校教育、家庭教育和狭义的社会教育。

今后随着生产的高度发达、幸福指数的高度提升、尤其是应试教育的消亡,学校教育和家庭教育功能将逐渐減弱,而社会教育必将又再度强化,而高度发达起来!

广义的社会教育指一切社会生活影响于个人身心发展的教育;狭义的则指学校教育以外的一切文化教育设施对青少年、儿童进行的各种教育活动。

现代社会教育是学校教育的重要补充。其具有其它教育形态不可比拟的特殊重要作用:

●社会教育是一种活的教育。它的深刻性、丰富性、独立性、形象性,远非学校教育可比。协调社会教育力量可培养学生积极参加社会活动的能力,能将分散的、自发的社会影响纳入正轨。可以毫不夸张地讲,世间一切杰出人物的诞生,几乎都是社会教育的功劳;

●社会教育直接面向全社会,以社会政治经济为背景。它比学校教育、家庭教育具有更广阔的活动余地,影响面更为广泛,更能有效地对整个社会发生积极作用;

●社会教育不仅可以弥补学校智育教育的不足,还可以通过政治训化、道德教育和体能训练,促进孩子的德育、体育水平,促进社会安定与进步;

●社会教育形式灵活多样,没有规范化、制度化教育的严格约束性。它很少受阶层、地位、年龄、资历、家境等限制,能很好地体现教育的广泛性、普惠性和民生性。一言以蔽之,现代人的成长已不完全局限于学校教育和家庭教育,其必须同社会教育相结合。通过社会教育,让更多的中国儿童少年成为合格的社会化人才。

电影《放学后》直指教育孩子的一大误区,直接影响无数家庭,关系到无数孩子的成长,实在是不可多得、不容错过的一部佳作。