窦昆创业路(5):基础不牢,地动山摇_窦昆学生托管教育之父
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窦昆创业路(5):基础不牢,地动山摇


作者: 窦昆老师 | 发布时间:2021-07-08

  
  我有一个初中同学的孩子,今年小学毕业即将升初中,想进一所民营性质的初中,门槛费要交8万元。当我对此大吃一惊的时候,我的另一个懂得行情的同学说:“8万元能上就不错了!”
  我的中专同学们,建了一个同学群,每天很热闹,里面讨论的话题,很多都是关于子女教育的,大部分都是忧虑、无奈,对孩子上学、升学的忧虑,对孩子成绩、表现的无奈。
  每一年,我都会在全国很多地方,为很多的家长和孩子演讲。看到一场场报告会台下座无虚席,我高兴不起来,因为我知道,几乎每个家长不仅是带着孩子来的,更是带着问题而来的,没病谁进医院呀。他们在听报告中间那专注的眼神、听完报告以后那感激的表情,让我知道,他们对教育的困惑实在太多了。
窦昆创业路(5):基础不牢,地动山摇
  牵挂教育,议论教育。全国各地,都是如此。体制内外,概莫能外。上上下下,各说各话,从教育部长、厅长、局长到校长、普通老师,人人都有本难念的经。从幼儿园到小学、初中、高中、大学,从家长到孩子,对上学,都有操不完的心。我的一位报社上班时的老领导,说:“感觉现在的教育,让每个人都特别的别扭,不顺畅,我们当年读书的时候,从家长到老师到孩子,反而没有这么多的苦恼。”我说,你的小孩大学已经毕业了,你算是脱离苦海了。他苦笑道:“再过几年,孩子又结婚生小孩,还不是面临上学的问题?”
  自从2004年幕后指挥办学初涉教育,2008年从报社辞职专司教育,2011年走出老家面向全国发展教育,这一路走来,我很专注,心无旁骛,没干过跟教育无关的事情;也很踏实,东奔西走,早出晚归,一年到头,从未休息;很接地气,一直跟孩子、跟家长、跟校长接触。边走边看路,边干边思考,对于中国的教育,我越来越头脑清醒;对于晋级教育的办学理念,我越来越坚定;对于教育自己的孩子,我越来越乐观。看着无数人为教育愁眉不展,我甚至有种“举世皆浊我独清”的感觉。当然,这很可能是错觉。也许,我是错的,完全错了。但是,至少,对于教育孩子的问题,我没有停留在提出问题的阶段,我不仅仅是在牢骚和抱怨,我已经在用行动去改变。没有调查研究就没有发言权,没有行动更没有发言权,前后调研、行动并且用自己孩子教育亲身实践8年的我,应该是有发言权的。我用五句话,概括我的教育观——
  第一句话,小学阶段是基础。一群诺贝尔科学奖得主的聚会上,记者采访一位科学家:“在你成长的道路上,哪位老师对你来说影响最大?”科学家的回答出人意料:“是幼儿园老师,幼儿园老师让我爱上读书,爱上动脑,学会分享。”可是我认为,幼儿园孩子太小,不记事,无法定型。几乎每一个幼儿园的孩子,都很可爱,可是为什么有的孩子后来出了问题呢?问题暴露一般在初高中,同学殴打同学并且上传视频这样的校园暴力事件,大都是初中生干的。幼儿园好可爱,初高中很头痛,问题的产生就是在小学。一个人的小学阶段,可以说是打下了一生学习和做人的基础。基础不牢,地动山摇,一座楼房整体毁灭性坍塌,不是楼上哪一层建筑质量出了问题,往往是地基出了问题。一个人长大之后出了问题,往往就是小学的基础没有打牢。我在招聘新员工的时候,都会问到新人一个问题:你小学时候在班上成绩排在多少名?我从来不问他的高中、大学成绩。小学基础好的孩子,即使后来没考上名牌大学,也差不到哪里去。小学是原生态,是一个孩子性格、智商、情商的自然流露,小学阶段表现的好坏,是一个人一生基础扎实与否的表现。所以,每个家长一定要重视孩子小学阶段的成长教育,不要等到孩子上了初高中、问题暴露之后再开始重视,那时候已经晚了,只能是事倍功半。
窦昆创业路(5):基础不牢,地动山摇
  很可惜,无数的家长忽略了小学阶段,初中开始陪读,毕业时花钱买重点高中;高中阶段一切围绕孩子转,全家人的生活规律都被打破。殊不知,在教育孩子的问题上,从小学开始关注,开始理性、科学地教育孩子,会省掉后来的很多麻烦,减少很多的痛苦和烦恼。
  第二句话,习惯培养是重点。非洲人为什么用一根细细的铁链,就能拴住力大无比的大象?原来,他们从大象刚出生的时候,就用这根铁链拴住没有多少力气的小象,小象感到无法挣脱,慢慢就习惯了被铁链拴住,不再用力去挣。可以说,拴住小象的是铁链,拴住大象的是习惯。有的家长喜欢打骂孩子,确实如这些家长所言,打你骂你都是为了你好,当孩子小的时候,靠打骂也许能够管住孩子,然而,当孩子长大、你一天天年迈的时候,你再也打不赢孩子的时候,你还能靠什么管孩子?只能有一种办法,在孩子小学打下人生基础的关键阶段,帮助孩子培养好习惯,纠正坏习惯,让孩子受用一生。
  很可惜,无数家长在小学阶段忽略了习惯培养,把眼睛盯在考试、成绩、分数上,扼杀了孩子的天性,剥夺了孩子的快乐,限制了孩子情商的发展,埋下了危害一生的隐患。殊不知,考试成绩只能影响孩子一时,但绝不能决定孩子一生,决定一生的,只能是从小养成的各种习惯。

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